Hora do conto toda sexta-feira:

OBJETIVOS:

•Salientar a importância deste momento para a formação dos futuros leitores.

•Incentivar o desenvolvimento do gosto pela leitura.

1º PASSO:

•Escolher a história que será trabalhada. Um livro, de preferência, que ainda não tenham lido;

•Pode ser de acordo com algum tema ou assunto trabalhado na semana. 

2º PASSO: 

•Conhecer bem a história. Fazer a leitura e as modificações  necessárias.

3º PASSO:

•Personagem: Professora Panqueca . A professora conta a história, vestida de palhaça. Sempre deixando parecer ser “outra pessoa.”

•Uso de maquiagem, peruca, nariz de palhaço e roupa colorida.

PROPOSTA  APÓS A HORA DO CONTO:

•Produção textual: escrever  a mesma história, mudar o título,  um novo final, acrescentar personagens, criar uma poesia ou diálogo, etc.

• Criação de novos livros ou painel;

•Trabalhos plásticos sobre o livro: pintura, desenho, recorte, colagem, etc.

QUEM OUVE HISTÓRIAS:

•Desenvolve  capacidade de compreensão;

•O gosto pela leitura por prazer e não obrigação;

•Torna-se um leitor crítico;

•Sente-se estimulado e motivado;

•Aumento da capacidade de produção textual;

•Desenvolve a escrita, coordenação motora, conteúdo, gramática e a imaginação.

LER  É:

•SABER;

•SABER DIALOGAR;

•EXERCITAR DISCERNIMENTO;

•COMPARAR EXPERIÊNCIAS

•AMPLIAR A PERCEPÇÃO;

•CAPACITAR-SE PARA LER A VIDA.